Frases útiles para el Speaking de B2 First y C1 Advanced
Tener un buen nivel de vocabulario y gramática es importante en el Speaking de Cambridge, pero también necesitas saber cómo utilizar tu inglés para completar correctamente cada parte del examen.
Los exámenes de Speaking de B2 First y C1 Advanced tienen una estructura similar de cuatro partes, aunque el nivel de inglés y las exigencias de las tareas son diferentes.
En esta guía veremos qué tienes que hacer en cada parte del Speaking y qué expresiones puedes utilizar para comunicarte de forma más natural y segura.
Y recuerda: no se trata de memorizar todas estas frases e intentar utilizarlas a la fuerza durante el examen. Elige las expresiones que te resulten naturales y practícalas en diferentes situaciones.
Parte 1: Hablar sobre ti
¿Qué tienes que hacer?
En la Parte 1, el examinador te hará preguntas sobre ti y sobre temas cotidianos.
Por ejemplo, puede preguntarte sobre tus estudios, trabajo, intereses, el lugar donde vives, tus planes de futuro o tus experiencias.
Tanto en B2 como en C1, es importante responder de forma natural y desarrollar tus respuestas, en lugar de dar respuestas demasiado cortas.
Si el examinador pregunta:
“What do you enjoy doing at weekends?”
intenta no responder simplemente:
“I like meeting my friends.”
Puedes desarrollar la respuesta:
“I really enjoy meeting up with my friends at weekends because we're all quite busy during the week, so it's normally the only chance we get to spend time together.”
Expresiones útiles para desarrollar tus respuestas
B2 First
I’d say...
Personally, I...
The main reason is that...
This is because...
For example, ...
I particularly enjoy...
It depends, really. If...
In the future, I’d like to...
C1 Advanced
I’d probably say...
I tend to...
One of the main reasons is...
What I particularly enjoy about it is...
I suppose it depends to some extent on...
If I had to choose, I’d probably...
I've always been particularly interested in...
Given the opportunity, I'd like to...
Consejo para el examen
No es necesario convertir cada respuesta de la Parte 1 en un discurso de dos minutos. Una estructura sencilla como respuesta + razón/detalle/ejemplo suele ser suficiente para desarrollar bien tus ideas.
Parte 2: Comparar, describir y especular
¿Qué tienes que hacer?
En la Parte 2 trabajarás individualmente con fotografías.
Esta parte es ligeramente diferente en B2 y C1, pero en ambos exámenes tienes que hacer mucho más que simplemente describir lo que ves.
Es posible que tengas que:
comparar las fotografías
hablar de similitudes y diferencias
especular sobre las personas o situaciones
responder a la pregunta planteada por el examinador
Por eso, evita dedicar todo tu tiempo a decir:
“In the first picture I can see three people. In the second picture I can see two people...”
Tu objetivo es comparar, especular y responder a la tarea.
Expresiones útiles para comparar
B2 First
Both pictures show...
In both pictures...
One similarity is...
The main difference is...
Whereas in the first picture..., in the second...
This situation seems..., while the other...
C1 Advanced
What the two situations have in common is...
One noticeable difference is...
While the first image appears to..., the second seems to...
In contrast to the first situation, ...
The most striking difference between them is...
There seems to be a considerable difference in terms of...
Expresiones útiles para especular
Recuerda que no sabes con certeza qué está ocurriendo en una fotografía.
B2 First
They might be...
They could be...
Perhaps they are...
It looks as though...
Maybe they're feeling...
They probably...
C1 Advanced
It could well be that...
They may well be...
I get the impression that...
Judging by..., I'd imagine that...
There's a good chance that...
They may have decided to...
It would appear that...
Expresiones útiles para responder a la pregunta
I think they might prefer...
The reason this might be difficult is...
I'd imagine this would be more...
They would probably feel...
Of the two situations, I'd say...
Consejo para el examen
No describas simplemente todo lo que puedes ver.
Las fotografías sirven como punto de partida. Utilízalas para comparar, especular y responder a la pregunta que te han planteado.
Parte 3: Hablar de las opciones con tu compañero
¿Qué tienes que hacer?
En la Parte 3, la interacción con tu compañero cobra especial importancia.
Tendréis que hablar sobre un tema y varias ideas u opciones. Debéis intercambiar opiniones, responder a las ideas del otro y, en algún momento de la tarea, trabajar juntos para tomar una decisión.
Tiene que parecer una conversación, no dos monólogos independientes.
Por eso necesitas diferentes tipos de lenguaje.
Dar tu opinión
B2 First
I think...
In my opinion, ...
I’d say that...
From my point of view, ...
I think one of the main advantages is...
C1 Advanced
From my perspective, ...
As far as I’m concerned, ...
I tend to think that...
I’d argue that...
The way I see it, ...
One factor worth considering is...
Estar de acuerdo y desarrollar la idea de tu compañero
B2 First
I agree.
That’s true.
That’s a good point.
I completely agree with you.
Yes, and I also think...
C1 Advanced
I completely agree with you there.
That’s a very good point.
I was thinking along the same lines.
I’d agree with that, particularly because...
I think you’ve got a point there.
Building on what you said, ...
Intenta no quedarte simplemente en:
“Yes, I agree.”
Desarrolla la idea:
“That’s a good point. I’d also say that this option would probably be much more affordable for young people.”
Así estás interactuando realmente con tu compañero.
Mostrar desacuerdo de forma educada
B2 First
I see what you mean, but...
I’m not sure I completely agree.
That’s true, but...
Maybe, although I think...
I understand your point, but...
C1 Advanced
I can see where you’re coming from, although...
I’m not entirely convinced that...
I take your point, but I’d argue that...
That may be true to some extent, but...
I’d look at it slightly differently.
Involucrar a tu compañero
B2 First
What do you think?
Do you agree?
How about this one?
What about you?
Which do you think is better?
C1 Advanced
What’s your view on that?
Would you agree with that?
How do you see it?
Do you think the same applies to...?
What are your thoughts on...?
Llegar a una decisión
B2 First
So, which one should we choose?
I think this might be the best option.
Shall we choose this one?
We seem to agree that...
So, are we going for this one?
C1 Advanced
Taking everything into consideration, I’d probably go for...
On balance, this seems to be the strongest option.
Shall we settle on...?
It sounds as though we both agree that...
If we have to choose one, I’d be inclined to go for...
Consejo para el examen
No tienes que estar de acuerdo con tu compañero.
Un desacuerdo expresado de forma educada puede crear una conversación mucho más interesante, ya que os da a ambos más oportunidades para explicar, justificar y responder a diferentes ideas.
Parte 4: Desarrollar una conversación
¿Qué tienes que hacer?
En la Parte 4, el examinador hará más preguntas relacionadas con el tema de la Parte 3.
Estas preguntas son más amplias y te permiten desarrollar las ideas con mayor profundidad.
Es una buena oportunidad para demostrar tu capacidad para:
expresar y justificar opiniones
desarrollar ideas
considerar diferentes puntos de vista
estar de acuerdo o en desacuerdo
especular
responder de forma natural a tu compañero
Especialmente en C1, intenta ir más allá de una opinión sencilla y explorar el tema con mayor profundidad.
Dar y desarrollar opiniones
B2 First
Personally, I think...
The main reason is that...
For example, ...
Another thing to consider is...
It depends on...
I think this is important because...
C1 Advanced
From my perspective, ...
I’d argue that...
There are several factors to consider.
To a certain extent, ...
One aspect that’s often overlooked is...
Another point worth considering is...
I think a distinction needs to be made between...
It largely depends on...
Considerar diferentes puntos de vista
Este tipo de lenguaje es especialmente útil cuando una pregunta no tiene una única respuesta correcta.
B2 First
On the one hand..., but on the other hand...
It depends on the situation.
There are advantages and disadvantages.
That’s true in some cases, but...
C1 Advanced
On the one hand..., whereas on the other...
There are arguments to be made on both sides.
While that may be true in some circumstances, ...
To a certain extent I agree, although...
Much depends on the individual circumstances.
Ganar unos segundos para pensar
No tienes que responder inmediatamente.
B2 First
That’s an interesting question.
Let me think...
I’ve never really thought about that before.
I suppose...
C1 Advanced
That’s an interesting point.
I haven’t really considered that before, but...
Off the top of my head, I’d say...
My initial reaction would be...
That’s quite a difficult one to answer, but...
Una expresión breve como estas puede darte unos segundos para organizar tus ideas sin dejar un silencio incómodo.
No intentes memorizarlo todo
No necesitas aprender todas las expresiones de este artículo.
De hecho, intentar memorizar una lista enorme justo antes del examen puede hacer que tu inglés suene menos natural.
En su lugar, elige dos o tres expresiones de cada parte que realmente te gusten y te resulten cómodas.
Después, practica utilizándolas con diferentes temas.
Por ejemplo:
Parte 1:“The main reason is that...”
Parte 2:“What the two situations have in common is...”“It could well be that...”
Parte 3:“I can see where you’re coming from, although...”“What’s your view on that?”
Parte 4:“One aspect that’s often overlooked is...”
El objetivo es practicar estas expresiones hasta que puedas utilizarlas sin tener que pensar conscientemente en ellas durante el examen.
Así podrás concentrarte en lo realmente importante: lo que quieres comunicar.
Consejo final: utiliza el inglés para comunicarte
Una buena actuación en el Speaking no consiste en introducir el mayor número posible de expresiones avanzadas.
Las frases son simplemente herramientas.
Utilízalas para desarrollar tus respuestas, comparar ideas, especular, responder a tu compañero, mostrar desacuerdo de forma educada y mantener una conversación.
Eso es comunicarse de verdad en inglés — y eso es precisamente lo que quieres demostrar en el examen.
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En cada chuleta encontrarás:
qué tienes que hacer en las Partes 1, 2, 3 y 4
expresiones útiles para cada tarea
lenguaje para comparar, especular, dar opiniones y mostrar acuerdo o desacuerdo
frases para interactuar con tu compañero y llegar a una decisión
consejos prácticos para utilizar el lenguaje de forma natural
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Descargar la chuleta de Speaking B2 First
Descargar la chuleta de Speaking C1 Advanced
No intentes memorizar todas las frases. Elige algunas expresiones de cada sección que te resulten naturales y practícalas con diferentes temas. El objetivo es que este lenguaje pase a formar parte de tu inglés, no que parezca que has memorizado un guion.
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